Descripción: 

El espectro autista es una condición neurológica que afecta a la comunicación y el comportamiento social. Aunque tanto niñas como niños pueden presentar síntomas de autismo, las niñas y adolescentes suelen ser diagnosticadas con menos frecuencia debido a que sus síntomas pueden ser diferentes y más sutiles. Por ejemplo, las niñas pueden mostrar más interés por las relaciones sociales y tener una mejor capacidad de imitación, lo que puede enmascarar sus dificultades en la comunicación y el comportamiento social. Por lo tanto, es importante prestar atención a las señales de alerta para poder detectar, evaluar y desarrollar intervenciones psicoeducativas adaptadas a esta población, de manera temprana.

Dirigido a: profesionales como docentes, asistentes, fonoaudiólogos, terapeutas, entre otros, al igual que para estudiantes de carreras afines.

​

Objetivo general:

El objetivo de este curso es reconocer las características de niñas y adolescentes que se encuentran en el espectro autista y las diversas formas en que se pueden manifestar. Además, se abordarán las herramientas y procesos de evaluación que pueden ayudar a identificar el autismo en una etapa temprana, basándose en los resultados de investigaciones previas, así como en los procedimientos clínicos y en la revisión del uso y la interpretación de los instrumentos de evaluación.

​

​