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16° VERSIÓN
Curso Certificado
Método de Lectura Global para Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE)

AUTISMO CHILE ENSEÑANZA
Autismo Chile Cursos
modelos de intervencion en autismo estrategias tea

Descripción: 

Este método consiste en un conjunto de estrategias secuenciales para desarrollar la lectura, habilidad que brinda autonomía y permite el desarrollo de diversas habilidades. Se fundamenta en el respeto por los diferentes ritmos de aprendizaje e intereses de cada persona. Es ideal para implementarlo con estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEEP) como Espectro Autismo o Síndrome de Down, al igual que para aquellos/as que llevan años sin progresar con el método tradicional. Este método se puede implementar DESDE LOS 2 AÑOS DE EDAD EN ADELANTE.

¡Con el método de lectura global el proceso de aprendizaje se vuelve entretenido y motivador! 

Objetivo general:

Facilitar estrategias concretas para implementar el método de lectura global con niños, niñas y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales. Dirigido a profesionales de la educación como docentes, asistentes, fonoaudiólogos, terapeutas, entre otros, al igual que para estudiantes de carreras afines.

Contenidos:

  • Principios orientadores

  • Historia del método

  • Características principales

  • Experiencias exitosas de aplicación del método

  • Habilidades cognitivas base: memoria, atención, percepción visual y percepción auditiva

Metodología, materiales y ejemplos de actividades por cada etapa:​

  • Etapa 1: desarrollo perceptivo-discriminativo

  • Tipos de ayudas: al estímulo (intra esímulo y extra estúmulo) y a la respuesta (ayuda física, modelado, ayuda verbal).

  • Etapa 2: percepción global y reconocimiento de palabras escritas

  • Etapa 3: aprendizaje y reconocimiento de las sílabas

  • Etapa 4: progreso en la lectura

  • Accesibilidad cognitiva

  • Lectura fácil/accesible

Incluye:

  • Grabación de la clase

  • Presentación utilizada

  • Recursos complementarios digitales para aplicar el método 

  • Certificado de aprobación respaldado por Registro de Propiedad Intelectual DIBAM (curso único en Chile)

*La asistencia a la clase online no es obligatoria

*Dos meses de plazo para desarrollar la evaluación conducente al certificado de aprobación

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Relatora:

Prof. Marcela Reveco

Directora Académica Centro DiversifiK-T

Educadora Diferencial mención en trastornos de la audición/lenguaje y dificultades específicas de aprendizaje, con 10 años de experiencia en docencia de aula, coordinación de equipos PIE y dos veces destacada en evaluación docente. Terapeuta Internacional en Análisis de Comportamiento Aplicado por la International Behavior Analysis Organization. Diplomada en TDA-H; Gestión Curricular en el Aula; Inclusión Educativa y Diversidad; Gestión de Instituciones Educativas y Experta en Intervención Clínica y Calidad de Vida en Autismo. Magíster en Educación Inclusiva UCEN. Máster (c) en Trastornos del Espectro Autista USJ, España. Especialista en DUA, Instituto CAST-EEUU. Certificada en evaluaciones PEP-3, TTAP, SPACE, y ADOS-2. Certificada en modelos de intervención TEACCH, Lego Based Therapy, Classroom Pivotal Response Teaching (CPRT), ImPACT, SCERTS, JASPER, PECS en el Aula, Método de Lectura Global y Miranda.

Modalidad:

Online - Videoconferencia por zoom

Fecha:

Sábado 24 de febrero de 2024

 

Hora:

10:00 a 14:00 hrs. - Chile

Valor:

Pagos desde Chile:

$35.000 - tarjetas de crédito y débito vía Flow

Pagos desde el extranjero:

$42 USD - vía PayPal

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