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2° VERSIÓN
Curso Certificado
Intervención en Autismo basada en el Juego

AUTISMO CHILE ENSEÑANZA
Autismo Chile Cursos
modelos de intervencion en autismo estrategias tea

Descripción: 

el juego en los niños es una forma primaria de participación en la vida diaria. Para que se produzca un aprendizaje efectivo, el juego debe ser placentero, debe partir de su motivación intrínseca y de sus intereses, debe tener sensación de control -por lo que debe elegir a qué vamos a jugar, dónde y cómo-, y debe existir aprendizaje. Los niños dentro del espectro autista tienden a centrar su atención por completo en el objeto sin la participación de otra persona en su juego, desde ahí parte la intervención profesional con objetivos transversales especialmente en la niñez temprana.

Objetivo general:

Abordar diferentes aspectos relacionados al concepto de juego como medio y fin en las primeras etapas de la infancia, claves en el aprendizaje y desarrollo psicomotor, emocional y cognitivo de las personas en el espectro autista. Profundizaremos en las distintas etapas del juego y en cómo se ven reflejadas desde la neurodivergencia, además de estrategias concretas a nivel interactivo, en el entorno y en la selección de materiales/juguetes acordes a las necesidades de cada etapa, adquiriendo herramientas en la estimulación global para promover un desarrollo integral.

Dirigido a:

Educadores, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, psicólogos, psicopedagogos, estudiantes de carreras afines y otros profesionales que trabajen con niños y niñas neurodivergentes.

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Relatora:

Giselle Urbina G.

Terapeuta Ocupacional

Profesional con más de 15 años de experiencia en población infanto juvenil en contexto clínico y educativo. Diplomada en Apego y Salud Mental Infantil U. del Desarrollo. Diplomada en Espectro Autista U. de Chile. Certificación en Integración Sensorial CLASI y en evaluaciones estandarizadas del desarrollo PEP-3 y BOT-2. Formación en Coaching para Familias. Técnicas de Masaje Infantil y Mindfulness. Formación en diversos modelos de neurodesarrollo ESDM (modelo Denver), IMPACT, DIR-Floortime, Selectividad Alimentaria, metodología A.M.A.R. Experiencia en la realización de capacitaciones a diversos organismos del estado y privados, incluyendo: Red Chile Crece Contigo, Colegios y Jardines Infantiles. Docente Clínica Universidad O’Higgins. Coordinadora del departamento de Terapia Ocupacional en Centro CIDECAL.

Contenidos:

  • El juego como ocupación principal en la infancia. Su función y características.

  • Atención y estimulación temprana, una mirada desde la neuroplasticidad.

  • Juego en el espectro. Características y ejemplos prácticos.

  • Estrategias de intervención.

  • Consideraciones en la actitud lúdica

  • Consideraciones en el entorno

  • Consideraciones sobre el material y juguetes

  • Juego en la vida cotidiana.

​​

Incluye:

  • Grabación de las clases

  • Presentaciones utilizadas

  • Recursos complementarios digitales

  • Evaluación conducente a certificado de aprobación (requisito de aprobación mínimo del 50% de logro)

Importante:

*La asistencia a la clase online no es obligatoria

*Dos meses de plazo para desarrollar la evaluación conducente al certificado de aprobación

Modalidad:

Online - Videoconferencia por zoom

Fecha:

Martes 26 y miércoles 27 de marzo 2024

 

Hora:

19:00 a 21:30 hrs. - Chile

Valor:

Pagos desde Chile:

$40.000 - tarjetas de crédito y débito vía Flow

(opción de pago en cuotas)

Pagos desde el extranjero:

$42 USD - vía PayPal

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