top of page

Curso Asincrónico (grabado)
Apoyos Visuales en el Aula para Estudiantes en el Espectro Autista

AUTISMO CHILE ENSEÑANZA
Juntos por la Diversidad-2.png
Logo-ATE-300x130-1.png

Descripción: 

Un apoyo visual se refiere al uso de una imagen u otro símbolo visual para comunicarse con un niño que tiene dificultad para comprender o usar el lenguaje. El apoyo visual puede ser una fotografía, un dibujo, un objeto, palabras escritas, o una lista. La investigación ha demostrado que los apoyos visuales son una buena manera de comunicarse. 

Los apoyos visuales se usan con estudiantes que presentan Condición del espectro autista (TEA) con dos objetivos principales: ayudan a padres y profesionales a comunicarse mejor con el niño(a) o jóven, y le ayudan a él o a ella a comunicarse mejor con los demás.

Objetivo general:

Comprender el uso de los apoyos visuales en estudiantes con TEA y otros desafíos del desarrollo, además de adquirir estrategias para su uso considerando beneficios tanto para el grupo curso como para el/la estudiante de forma individual.

Dirigido a: familias, profesionales de apoyo, docentes y estudiantes de carreras afines.

Contenidos:

​1. Apoyos visuales desde la conceptualización de accesibilidad cognitiva.
2. Conceptualización de apoyos visuales en estudiantes con TEA.
3. Cuándo ocupar los apoyos visuales en aula.
4. Tipos de apoyos visuales para estudiantes con TEA.
5. Uso de los apoyos visuales en estudiantes con TEA en el contexto aula.
6. Beneficios de los apoyos visuales en estudiantes con TEA y su grupo curso

Incluye:

  • Grabación de la clase

  • Presentación utilizada

  • Recursos complementarios digitales complementarios

  • Certificado de participación

*Envío inmediato por correo electrónico - horario libre - aprende a tu ritmo

6.png

Relatora:

Sara Miranda Olivares

Relatora - Fonoaudióloga

Fonoaudióloga con 14 años de experiencia en población Infanto juvenil en contexto clínico y educativo, Magister (c) en Educación Inclusiva. Diplomada en Neuropsicología U. Catolica y U. de Chile. Diplomada en Espectro Autista U. de Chile. Certificada en ADOS-2 y ADI-R. Certificación IDTEL. Formación oficial en Integración Sensorial. Formación en diversos modelos de neurodesarrollo ESDM, IMPACT, JASPER, DIR-Floortime,  Social Thinking, SCERTS, PROMPT, Habilidades Sociales, Selectividad Alimentaria, Apraxias del Habla, SCAA, Coaching para Familias. Directora Clínica Centro CIDECAL

Modalidad:

Asincrónica

Valor: 

$12.500 (pagos con tarjetas de crédito y débito)

click.gif
bottom of page